資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

人と社会をつなぐ評価 　 未所蔵

南浦　涼介／編著 -- 東信堂 -- ２０２５．１ -- 810.7

  • 総合評価
    5段階評価の0.0
    (0)
  

所蔵

所蔵は 0 件です。予約は 1 件です。

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 人と社会をつなぐ評価
副書名 孤立化と分断を超えて
著者名 南浦　涼介 ／編著, 三代　純平 ／編著, 石井　英真 ／編著, 中川　祐治 ／編著, 佐藤　慎司 ／編著  
出版者 東信堂
出版年 ２０２５．１
ページ数等 ６，２６５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 810.7  
分類(10版) 810.7  
内容紹介 日本語教育における新たな評価基準「ナラティブ評価」を提唱。日本語教育のさらなる奥行きと広がり、さらに教育学との架橋と拡張を捉えた評価理論と実践を紹介する。
テーマ 日本語教育（対外国人） , 教育評価  
ISBN 4-7989-1949-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ￥２７００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110810748

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
なぜ、今、教育評価なのか。それを日本語教育で語るのか 南浦　涼介／著 ３－１９
教育評価研究の系譜と「評価」概念の問い直し 石井　英真／著 ２３－５２
日本語教育における評価研究の系譜 南浦　涼介／ほか著 ５３－９０
人と社会をつなぐ評価 三代　純平／ほか著 ９１－１１４
善元幸夫の実践からナラティブ評価を発見する 南浦　涼介／著 １１７－１３１
総合活動型日本語教育における評価再考 三代　純平／著 １３３－１５５
出会いと学びのデザイン 三代　純平／著 １５９－１８４
「生活者としての外国人」と地域をつなぐ実践 中川　祐治／著 １８５－２０８
声と姿でつなぐ子どもたちと学校・地域 南浦　涼介／著 ２０９－２３０
多様な言語観・言語学習観を考える 佐藤　慎司／著 ２３１－２５５

ページの先頭へ