資料詳細

榎本 博明/著 -- 筑摩書房 -- 2023.11 -- 371.41

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
安佐北 一般 /371/えの/ 380129922- 一般書 可能 利用可
南区 一般 /371/えの/ 7801267491 一般書 可能 貸出中
西区 一般 /371/えの/ 880149543% 一般書 可能 利用可
佐伯区 一般 /371/えの/ 9801366471 一般書 可能 利用可
なか区 一般 /371/えの/ 080139142S 一般書 可能 貸出中

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
安佐北 1 0 1
南区 1 1 0
西区 1 0 1
佐伯区 1 0 1
なか区 1 1 0

資料詳細

タイトル 勉強ができる子は何が違うのか
シリーズ ちくまプリマー新書
著者名 榎本 博明 /著  
出版者 筑摩書房
出版年 2023.11
ページ数等 175p
大きさ 18cm
分類(9版) 371.41  
分類(10版) 371.41  
内容紹介 成績の良い子は、認知能力の他に、忍耐力、感情をコントロールする力などの、非認知能力を身につけている。さらに、自分をモニターするメタ認知能力にも長けている。これらを鍛えて勉強ができるようになるためのヒントを示す。
著者紹介 東京生まれ。東京都立大学大学院心理学専攻博士課程中退。心理学博士。MP人間科学研究所代表。著書に「「さみしさ」の力」など。 
テーマ 学習心理学 , 認知 , 学力  
ISBN 4-480-68464-6 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ¥800
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110705871

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
はじめに
第一章 成績の良い子と悪い子、何が違うのか?
第二章 やる気も粘りも非認知能力しだい
第三章 自分の学習スタイルをモニターしているか?-メタ認知について
第四章 読書と学力は密接に結びついている-読解力と認知能力について
おわりに