タイトル	私たちはどう学んでいるのか
副書名	創発から見る認知の変化
シリーズ	ちくまプリマー新書
著者名	鈴木　宏昭／著
出版者	筑摩書房
出版年	２０２２．６
ページ数等	２１６ｐ
大きさ	１８ｃｍ
分類(9版)	141.51
分類(10版)	141.51
内容紹介	はじめは全く打てなかったキーボードが、そのうち自動的に指が動き正確に打てるようになるのはなぜか。認知的変化に働く無意識的なメカニズムを創発という観点から検討し、「学び」の実態を明らかにする。お勧めの文献も掲載。
著者紹介	１９５８年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士（教育学）。青山学院大学教授。日本認知科学会元会長、フェロー。著書に「認知バイアス」など。
テーマ	認知 , 学習心理学
ISBN	4-480-68431-8
本体価格	￥８４０
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110594405

資料詳細

所蔵