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戦後期日本の英語教育とアメリカ
貸出可
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広川 由子/著 -- 大修館書店 -- 2022.3 -- 375.8933
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
中央
10歴史
K/375.8/ひろ/レ
180398255+
一般書
可能
利用可
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館別所蔵
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
中央
1
0
1
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資料詳細
タイトル
戦後期日本の英語教育とアメリカ
副書名
新制中学校の外国語科の成立
著者名
広川 由子
/著
出版者
大修館書店
出版年
2022.3
ページ数等
261p
大きさ
22cm
分類(9版)
375.893
分類(10版)
375.8933
内容紹介
わたしたちは、なぜ英語を学ぶことになったのか? 戦後教育改革の象徴である新制中学校外国語科の背景にある、米国教育構想と日本の外国語教育への関与を、初出の米国側史料などに基づいて詳らかにする。
著者紹介
千葉県立保健医療大学准教授。博士(教育学)。専門は教育学・教育史。
テーマ
英語教育-歴史
ISBN
4-469-24653-7
本体価格
¥3800
特定資料種別
図書
URL
https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110572309
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
序章 新制中学校と外国語科
第Ⅰ編 戦前・戦中期 アメリカ対日英語教育構想の起源
第1章 戦前期日本における英語教育の状況
第2章 20世紀前半の「簡易英語」策の潮流
第3章 アメリカ対日英語教育政策の形成
第Ⅱ編 占領期 GHQと文部省による英語教育改革
第4章 新制中学校への外国語科の導入
第5章 『学習指導要領英語編(試案)』の作成
第6章 新制中学校用英語教科書Let’s Learn Englishの編纂
第7章 文部省における新制中学校の外国語科に対する姿勢
第Ⅲ編 講和後 「民間」によるアプローチ
第8章 1954年におけるアメリカ対日英語教育実態調査
第9章 講和後におけるアメリカ対日英語教育振興策の本質
終章 アメリカの対日英語教育政策から何を学ぶのか
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