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異常 　 貸出中

エルヴェ・ル・テリエ／著 -- 早川書房 -- ２０２２．２ -- 953.7

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 10総記 K/F5/るて/ 180396180- 一般書 可能 貸出中 iLisvirtual
南区 一般 /953/るて/ 780118147. 一般書 可能 貸出中 iLisvirtual

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
中央 1 1 0
南区 1 1 0

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資料詳細

タイトル 学びをみとる
副書名 エスノメソドロジー・会話分析による授業の分析
著者名 五十嵐　素子 ／編, 平本　毅 ／編, 森　一平 ／編, 團　康晃 ／編, 齊藤　和貴 ／編  
出版者 新曜社
出版年 ２０２３．１１
ページ数等 ３，２９９ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 375.1  
分類(10版) 375.1  
内容紹介 生徒の学習経験を捉える確実な方法は、学習活動を相互行為として捉え「みとる」ことである。エスノメソドロジー・会話分析に基づき、授業実践の方法から学習経験の把握、授業の振り返りの仕方まで、小学校～高校の事例で示す。
著者紹介 北海学園大学法学部教授。博士（社会学）。 
著者紹介 京都府立大学文学部准教授。博士（社会学）。 
テーマ 授業研究 , エスノメソドロジー , 談話分析  
ISBN 4-7885-1823-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
本体価格 ￥３１００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110349491

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