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戦後教育学と戦争体験　未所蔵

佐藤　広美／著 -- 大月書店 -- ２０２１．５ -- 371.21

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タイトル	戦後教育学と戦争体験
副書名	戦後教育思想史研究のために
著者名	佐藤　広美／著
出版者	大月書店
出版年	２０２１．５
ページ数等	２４１ｐ
大きさ	２２ｃｍ
分類(9版)	371.21
分類(10版)	371.21
内容紹介	戦後教育学とはそもそも何か、どのようにしてそれは成立してきたのか。戦後の教育科学研究会の再建過程と、その中心となった教育学者たちの思想を検討。さらに、自分の戦後教育思想の学び直しが試された経験を記す。
著者紹介	東京家政学院大学教授（日本近現代教育思想史）、教育科学研究会委員長。著書に「災禍に向きあう教育」「「誇示」する教科書」「植民地支配と教育学」など。
テーマ	教育学－歴史 , 日本－教育
ISBN	4-272-41260-0
本体価格	￥７０００
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110510651

タイトル	著者名	ページ
序章　戦後教育学と戦争体験の思想化
第Ⅰ部　教育科学研究会の再建と戦後教育学
第１章　教育科学研究会はなぜ再建されたのか
第２章　再建時、教育科学研究会は平和をどのように論じたのか
第３章　戦後教育学における「倫理的な問い」
第４章　子ども把握と教育実践の全体構造
第Ⅱ部　戦争体験への問いと戦後教育学の形成
第５章　教育学はなぜ戦争責任を問わなければならないのか
補論１　五十嵐顕の戦争反省とユーモア
補論２　「葉書」三〇枚
第６章　若者を戦場に送り出す教育は、何度でも問題にする
第７章　戦後教育学における「交換の原理」と「敗戦」の問題
第８章　戦後教育学における「馴化」と「敗戦」問題
第９章　戦争と責任と判断と
第Ⅲ部　教育基本法「改正」問題と戦後教育学
第１０章　教育基本法の精神と南原繁
第１１章　ヒロシマの体験と教育基本法の理念		１９３～１９９ｐ
第１２章　教育基本法「改正」と向きあう
第１３章　教育基本法「改正」と立憲主義
終章　災禍に向きあう教育の思想