所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
中央	参書庫	/378/いし/３	180140583U	一般書	可能	利用可

タイトル	発達障害の臨床的理解と支援
巻次	３
巻名	学齢期の理解と支援
著者名	石井　哲夫／監修
巻副書名	特別ではない特別支援教育をめざして
巻著者名	安達　潤／編著
出版者	金子書房
出版年	２００９．６
ページ数等	２２６ｐ
大きさ	２１ｃｍ
分類(9版)	378
分類(10版)	378.8
内容紹介	いま最も注目を集めている特別支援教育の話題を中心に、通常学級での取り組み、学習支援、学校経営、対人関係支援、余暇支援、家庭支援などのあり方を徹底解説。
テーマ	発達障害 , 特別支援教育
ISBN	4-7608-9423-9
定価	￥２８００
本体価格	￥２８００
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1100246945

タイトル	著者名	ページ
子どもの育ち支援から学齢期の発達障害支援を考える	安達　潤／著	１～１７ｐ
特別支援教育を推進するための学校資源の活用	広瀬　由美子／著	１８～２５ｐ
校長として「資源」をマネージメントする	長谷川　清／著	２６～３３ｐ
養護教諭が資源者として活躍するために	平川　俊功／著	３４～４２ｐ
コメント	八並　光俊／著	４３～４７ｐ
アセスメントに基づく指導	青山　真二／著	４８～５４ｐ
通常学級の一斉指導における個に応じた支援の試み	上野　樹／著	５５～６２ｐ
特別支援学級に在籍する児童への書字指導の試み	白府　士孝／著	６３～７１ｐ
コメント	広瀬　由美子／著	７２～７６ｐ
対人関係力を育てるための基本的視点	木谷　秀勝／著	７７～８２ｐ
個を支える視点から対人関係力を育てる	木谷　秀勝／著	８３～９０ｐ
学校環境全体から対人関係力を育てる	木谷　秀勝／著	９１～９７ｐ
コメント	柏木　理江／著	９８～１０２ｐ
生徒指導と困難を伴う子どもにたいするチーム援助	八並　光俊／著	１０３～１０８ｐ
チーム援助データベースを活用した不登校対応	八並　光俊／著	１０９～１１５ｐ
地域の援助資源をいかしたサポートチーム	八並　光俊／著	１１６～１２２ｐ
コメント	安達　潤／著	１２３～１２７ｐ
子どもたちの置かれている背景	品川　裕香／著	１２８～１３３ｐ
すべての子を視野に入れた指導	品川　裕香／著	１３４～１４３ｐ
コメント	安達　潤／著	１４４～１４８ｐ
自閉症のある子どもの余暇活動の支援	井上　雅彦／著	１４９～１５４ｐ
自閉症スペクトラムのある人に余暇スキルを教える	井上　雅彦／著	１５５～１６５ｐ
コメント	木谷　秀勝／著	１６６～１７０ｐ
成人期の支援からみた学齢期の子育てに必要なこと	柏木　理江／著	１７１～１７７ｐ
家族の絆とチャレンジ	笠野　園栄／著	１７８～１８６ｐ
発達障害と向きあってすごした２０年間の日々	伊丹　英徳／著	１８７～１９５ｐ
コメント	安達　潤／著	１９６～２００ｐ
米国の特別支援教育から学べること	斉藤　真善／述	２０１～２１９ｐ
「特別な支援」を崩していく支援のあり方を求めて	安達　潤／著	２２０～２２６ｐ

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
中央	1	0	0

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