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青柳 いづみこ/著 -- アルテスパブリッシング -- 2019.11 -- 762.1

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
東区 一般 /762/あお/ 480123314Q 一般書 可能 利用可 iLisvirtual

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
こども 2 0 1
東区 1 0 1
安佐南 1 0 1
安芸区 1 0 1
南区 1 0 1
なか区 1 0 1

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タイトル 日比谷高校の奇跡
副書名 堕ちた名門校はなぜ復活し、何を教えているのか
シリーズ 祥伝社新書
著者名 武内 彰 /〔著〕  
出版者 祥伝社
出版年 2017.11
ページ数等 188p
大きさ 18cm
分類(9版) 376.48  
分類(10版) 376.48  
内容紹介 東大合格者数が1人に落ち込んだ「堕ちた名門校」は、どのように復活を遂げたのか。なぜ通塾率が低く、しかも現役率が高いのか。日比谷高校の改革を断行した現役校長が、その理由や教材、勉強方法を開陳する。
著者紹介 1961年東京都生まれ。東京理科大学理学専攻科修了。都立翔陽高等学校校長等を経て、都立日比谷高等学校第27代校長。著書に「学ぶ心に火をともす8つの教え」がある。 
テーマ 東京都立日比谷高等学校  
ISBN 4-396-11519-7 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
本体価格 ¥780
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110462457

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
いろんな役をやりつつ、でも自分を偽らずに、そのときに歌える歌を歌っていくと答えが見えてくる。 脇園 彩/述 12-36
古楽にはすごい創造性があって、エネルギーのあるアートなんだ、未来に向けての可能性があるんだって知ってもらいたい。 川口 成彦/述 38-68
音楽は農業みたいなもの。新作は、一緒に経験を積んで、育てているような感じです。 會田 瑞樹/述 70-99
「なぜか」と問いかける。壊すという意味の疑いではなくて、疑って自分でその答えは出してほしい。 佐藤 俊介/述 100-135
クラウディオ・アラウの演奏は、自分も弾きたいなって思わせてくれる。そういう演奏家をめざしたいと思っています。 田村 響/述 136-161
声が落ち着くまでは自分を決めないこと。いずれソロの依頼がくると信じて、自分に合った古典のレパートリーをじっくり蓄えていってほしい。 村松 稔之/述 162-188
僕が人間として何ができるのか。曲を作ることなのかもしれないし、歌ってみるっていうことかもしれない。何気なく自然な状態になったらいいなと思うんです。 本條 秀慈郎/述 190-219
高いクオリティ、新しい要素、強い伝達力、驚きをもった質の高いものを作りたいという思いが、結果として新しさを生むと信じているんです。 森 円花/述 220-249
指揮者は孤独なんです。自分が自分自身をその場その場でカウンセリングできないと、指揮者として生きていけない。 川瀬 賢太郎/述 250-275
自分でアイディアを出して、自分の強みを出せるスタイルで活動していくのがだいじだと思うんです。 上野 星矢/述 276-303