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ハートウッドホテル ３ 　 貸出可

ケイリー・ジョージ／作 -- 童心社 -- ２０１９．１０ -- 933.7

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 ８こども /F3/じ/３ 180458030T 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
こども 自由 /933/し－３/２０－Ｃ 280116446W 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
こども 整理 /933/し/３ 180359820- 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
こども 書庫 ﾎ/933/し/３ 280116465X 児童書 保存 利用可 iLisvirtual
安佐北 児童 /933/ジ/３ 380108595$ 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
東区 児童 /933/ジ/３ 480121758- 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
安佐南 児童 /933/ジ/３ 580126244W 児童書 可能 貸出中 iLisvirtual
安芸区 児童 /933/ジ/３ 680100909X 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
南区 児童 /933/ジ/３ 780106633Y 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
西区 児童 /933/ジ/３ 880127053Y 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
佐伯区 児童 /933/ジ/３ 980114012Q 児童書 可能 利用可 iLisvirtual

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
中央 1 0 1
東区 1 0 1

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資料詳細

タイトル どこからそう思う？学力をのばす美術鑑賞
副書名 ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ
著者名 フィリップ・ヤノウィン ／著, 京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター ／訳  
出版者 淡交社
出版年 ２０１５．１
ページ数等 ２３９ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 707  
分類(10版) 707  
内容紹介 たった３つの問いかけで授業が変わる、子どもがのびる！　美術作品を鑑賞することで学習者に「複合的能力」を身につけさせる、全教科に使える学習法「ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ」の理論的背景と実践例を紹介。
著者紹介 非営利団体「ヴィジュアル・アンダースタンディング・イン・エデュケーション」設立者のひとり。１９９３年米国美術教育協会から功労賞を受賞。アート・マターズ財団理事。 
内容注記 文献：ｐ２２３
テーマ 美術教育 , 学力  
ISBN 4-473-03979-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
本体価格 ￥２５００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103680734

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