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道徳教育の批判と創造 　 貸出可

藤田　昌士／監修 -- エイデル研究所 -- ２０１９．４ -- 371.6

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中央 閲Ｂ K/371.6/きよ/リ 180357121S 一般書 可能 利用可

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タイトル 道徳教育の批判と創造
副書名 社会転換期を拓く
著者名 藤田　昌士 ／監修, 奥平　康照 ／監修, 教育科学研究会「道徳と教育」部会 ／編  
出版者 エイデル研究所
出版年 ２０１９．４
ページ数等 ２８５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 371.6  
分類(10版) 371.6  
内容紹介 教育研究者と教育実践家の協働による道徳教育論集。現代道徳教育の実践と理論が抱えている問題を明らかにし、道徳教育を作りかえていくためのヒントを提供する。
テーマ 道徳教育  
ISBN 4-87168-630-3 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ￥２５００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110330566

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
つながりの崩壊と再構成 奥平　康照／著 １８－３９
道徳理解に欠かせないもの 小渕　朝男／著 ４０－６１
中学校用道徳科教科書の特質 伊東　毅／著 ６２－８１
「教科化」時代の道徳教育の方法と評価 広瀬　信／著 ８２－９９
道徳教育におけるジェンダー・セクシュアリティの問題 橋本　紀子／著 １００－１２０
孤食と共食のはざまの子どもの「食」と道徳性の形成 田口　和人／著 １２２－１４０
多文化社会とナショナル・アイデンティティ 櫻井　歓／著 １４２－１５９
教師と子どもの関係を組み替える「不信」の可能性 横井　夏子／著 １６０－１７７
子どもが安心する教室を 大江　未知／著 １７８－１９６
歴史教育と道徳教育 小堀　俊夫／著 １９８－２１８
中学校３年間の平和学習と道徳授業地区公開講座 大橋　勝／著 ２２０－２４１
道徳教育の批判と創造 藤田　昌士／著 ２４２－２６３
教科研「道徳と教育」部会の研究経過 藤田　昌士／著 ２６４－２７５

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