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「探究」の学びを推進する高校授業改革 　 貸出可

高見　京子／著 -- 学事出版 -- ２０１９．１ -- 017.4

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タイトル 「探究」の学びを推進する高校授業改革
副書名 学校図書館を活用して「深い学び」を実現する
著者名 高見　京子 ／著, 稲井　達也 ／著  
出版者 学事出版
出版年 ２０１９．１
ページ数等 １２７ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 017.4  
分類(10版) 017.4  
内容紹介 学校図書館を活用した「探究」の学びが、高校の授業を変え、生徒を変える！　探究的な学習を実現する学校図書館の様々な機能を、実践事例を交えて解説する。『図書館教育ニュース』付録の連載に加筆。
著者紹介 １９５２年生まれ。香川大学非常勤講師。公益社団法人全国学校図書館協議会スーパーバイザー。 
著者紹介 １９６２年生まれ。日本女子体育大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。 
テーマ 学校図書館 , 学習指導  
ISBN 4-7619-2534-5 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ￥１８００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110305578

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