所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
中央	閲Ｂ	K/371.3/にほ/ラ	180342210L	一般書	可能	利用可

タイトル	教育社会学の２０人
副書名	オーラル・ヒストリーでたどる日本の教育社会学
著者名	日本教育社会学会／編, 加野　芳正／責任編集, 吉田　文／責任編集, 飯田　浩之／責任編集
出版者	東洋館出版社
出版年	２０１８．９
ページ数等	２７７，１１ｐ
大きさ	２１ｃｍ
分類(9版)	371.3
分類(10版)	371.3
内容紹介	戦後発足した教育社会学という学問領域はどのような形で発展を遂げていったのか。一時代を築いた２０人の研究者たちの「証言記録」をもとに、オーラル・ヒストリーならではの「新しい事実を発掘」し、後世に伝える試み。
テーマ	教育社会学
ISBN	4-491-03583-3
本体価格	￥３７００
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110277766

タイトル	著者名	ページ
七〇周年事業とオーラル・ヒストリーでたどる教育社会学の展開		４－１８
研究拠点構築の担い手	天野　郁夫／述	２０－３４
教育現実にセンシティブに迫る	藤田　英典／述	３５－４８
「新しい」教育社会学の確立をめざす	柴野　昌山／述	５０－６０
教育の歴史社会学	竹内　洋／述	６１－７４
女性研究者の草分け	神田　道子／述	７６－８８
留学と国際的研究の先駆け	関口　礼子／述	８９－１００
子ども調査の五〇年	深谷　昌志／述	１０２－１１５
「社会力」をキーワードに	門脇　厚司／述	１１６－１２７
デュルケーム、同和教育	原田　彰／述	１２８－１３９
アカデミックプロフェッションの研究	有本　章／述	１４０－１５２
多様なフロンティアの開拓	潮木　守一／述	１５４－１６６
ゲリラ戦法をめざす教育社会学	菊池　城司／述	１６７－１８１
政策志向の教育社会学	市川　昭午／述	１８４－１９５
政策科学への道	矢野　眞和／述	１９６－２０９
学校と教師の研究	新井　郁男／述	２１２－２２４
ウェーバーからみた学校像	柳　治男／述	２２５－２３６
生徒指導と道徳教育	木原　孝博／述	２３７－２４２
調査研究の草分け、ＩＣＵ	生田　孝至／述	２４３－２４８
教育社会学の開拓者	清水　義弘／述	２５０－２６２
教育学から教育社会学へ	新堀　通也／述	２６３－２７４

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
中央	1	0	1

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