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1 件中、 1 件目
市民を育てる学校
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佐藤 隆之/著 -- 勁草書房 -- 2018.3 -- 371.6
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
中央
閲B
K/371.6/さと/ラ
180334704U
一般書
可能
利用可
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館別所蔵
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
中央
1
0
1
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資料詳細
タイトル
市民を育てる学校
副書名
アメリカ進歩主義教育の実験
著者名
佐藤 隆之
/著
出版者
勁草書房
出版年
2018.3
ページ数等
10,307,23p
大きさ
20cm
分類(9版)
371.6
分類(10版)
371.6
内容紹介
20世紀初頭、アメリカ進歩主義学校において、どのように「主体的市民」を育成しようとしたのか。コロンビア大学附属学校の実践とその成果を分析し、「市民性(シティズンシップ)教育」の源流に迫る。
著者紹介
1966年生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。同大学教育・総合科学学術院教授。博士(教育学)。著書に「キルパトリック教育思想の研究」など。
テーマ
公民教育
,
アメリカ合衆国-教育
ISBN
4-326-29928-7
本体価格
¥3500
特定資料種別
図書
URL
https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110237402
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
序章 アメリカ進歩主義教育における市民育成の実験
第一章 「主体的市民」を育てる
第二章 ホーレスマン・スクールの教育環境
第三章 市民性プロジェクトの立案と実践
第四章 市民性プロジェクトの理念と過程
第五章 市民性の測定と指導
第六章 進歩主義の市民性教育論議
終章 進歩主義教育のなかの「市民を育てる学校」
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