資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン 　 貸出可

稲井　達也／著 -- 学事出版 -- ２０１７．１２ -- 017.2

  • 総合評価
    5段階評価の0.0
    (0)
  

所蔵

所蔵は 2 件です。予約は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 10総記 K/017.2/いな/ヨ 180328770- 一般書 可能 利用可 iLisvirtual
こども 参児文 ｼ/017/い/ 280104928Y 一般書 可能 利用可 iLisvirtual

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
中央 1 0 1
こども 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン
副書名 「主体的・対話的で深い学び」の実現
著者名 稲井　達也 ／著  
出版者 学事出版
出版年 ２０１７．１２
ページ数等 １３５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 017.2  
分類(10版) 017.2  
内容紹介 日本国内の小・中学校のみならず、海外の学校図書館の取材をもとに、これからの学校図書館の様々な取組・デザインを具体的に提案する。『学校図書館』掲載に書き下ろしなどを加えて書籍化。
著者紹介 日本女子体育大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。博士（学術）。第４１回学校図書館賞、第５９回読売教育賞国語教育部門優秀賞受賞。 
テーマ 学校図書館 , 学習指導 , 図書館利用  
ISBN 4-7619-2388-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
本体価格 ￥１８００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110207529

ページの先頭へ