資料詳細

検索条件

  • 分類
    686.21
ハイライト

田中 智志/著 -- 一藝社 -- 2017.7 -- 371.1

  • 総合評価
    5段階評価の0.0
    (0)
  

所蔵

所蔵は 1 件です。予約は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 閲B K/371.1/たな/ヨ 180322846Y 一般書 可能 利用可

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
中央 1 0 1

資料詳細

タイトル 何が教育思想と呼ばれるのか
副書名 共存在と超越性
著者名 田中 智志 /著  
出版者 一藝社
出版年 2017.7
ページ数等 209p
大きさ 21cm
分類(9版) 371.1  
分類(10版) 371.1  
内容紹介 存在論的思考は、一人ひとりが〈よりよく生きようとする〉力を喚起する-。おもにヨーロッパ、アメリカの哲学思想、教育思想を踏まえつつ、存在論的思考を具体的に示し、その教育学的意義を確かめる。
著者紹介 1958年山口県生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得満期退学。東京大学大学院教育学研究科教授。博士(教育学)東京大学。著書に「社会性概念の構築」など。 
テーマ 教育哲学  
ISBN 4-86359-127-1 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ¥2600
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110175297

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序論 現代の教育思想はどこへ
第一章 教育に思想は要るのか
第二章 問題と問いの違い
第三章 責任と応答可能性の違い
第四章 感情と感受性の違い
第五章 ものとことの違い
第六章 空想と想像の違い
第七章 何が「主体化」と呼ばれるのか
第八章 何が「力」と呼ばれるのか
第九章 何が「愛」と呼ばれるのか
第一〇章 何が「希望」と呼ばれるのか
第一一章 何が「いのち」と呼ばれるのか
第一二章 教育を支え援ける思想
結論 共存在と超越性の教育思想