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ブレンディッド・ラーニングの衝撃 　 貸出可

マイケル・Ｂ．ホーン／著 -- 教育開発研究所 -- ２０１７．３ -- 372.53

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タイトル ブレンディッド・ラーニングの衝撃
副書名 「個別カリキュラム×生徒主導×達成度基準」を実現したアメリカの教育革命
著者名 マイケル・Ｂ．ホーン ／著, ヘザー・ステイカー ／著, 小松　健司 ／訳  
出版者 教育開発研究所
出版年 ２０１７．３
ページ数等 ２９３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 372.53  
分類(10版) 372.53  
内容紹介 集団一斉授業にオンライン個別学習を融合し、全米で大きな成果を上げつつあるブレンディッド・ラーニング。その背景を解説し、ブレンディッド・ラーニングの導入や計画、成功させるためのポイントなどを紹介する。
原書名 原タイトル：Ｂｌｅｎｄｅｄ
テーマ 学習指導 , ｅラーニング , アメリカ合衆国－教育  
ISBN 4-87380-481-1 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ￥２９００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110147831

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