所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
中央	参書庫	K/371.7/ふる/ヨ	180319282Y	一般書	可能	利用可

タイトル	ブルームと梶田理論に学ぶ
副書名	戦後日本の教育評価論のあゆみ
著者名	古川　治／著
出版者	ミネルヴァ書房
出版年	２０１７．３
ページ数等	７，２７８ｐ
大きさ	２２ｃｍ
分類(9版)	371.7
分類(10版)	371.7
内容紹介	１９７０年代初頭、日本における教育評価、カリキュラム、授業論などに影響を与えたブルーム理論。その導入と定着の過程を、梶田理論の形成過程、評価改革先進校の先駆的教師らのインタビューを交えてたどる。
著者紹介	１９４８年大阪府生まれ。桃山学院大学社会学部社会学科卒業。甲南大学教職教育センター特任教授。中央教育審議会専門委員を務める。専門は教師教育学、カリキュラム論、教育経営学。
テーマ	教育評価－歴史
ISBN	4-623-07920-9
本体価格	￥５５００
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110139438

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
中央	1	0	1

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