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教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ 　 貸出中

宮口　幸治／著 -- 明石書店 -- ２０１７．２ -- 371.42

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安芸区 一般 /371/みや/ 680091918% 一般書 可能 貸出中

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タイトル 教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ
副書名 非行少年の支援から学ぶ学校支援
著者名 宮口　幸治 ／著  
出版者 明石書店
出版年 ２０１７．２
ページ数等 １１４ｐ
大きさ ２６ｃｍ
分類(9版) 371.42  
分類(10版) 371.42  
内容紹介 医療少年院に勤務経験のある著者が、発達障害をもった非行少年の特徴と、学校で困っている子どもに共通する背景と理解の仕方を説明。具体的な支援方法と学校教育との連携についても解説する。
著者紹介 神戸大学医学部医学科卒業。立命館大学産業社会学部・大学院応用人間科学研究科教授。医学博士、臨床心理士、日本児童青年精神医学会認定医、日本精神神経学会専門医。 
テーマ 問題行動 , 青少年問題 , 発達障害  
ISBN 4-7503-4458-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ￥１８００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110133420

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