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社会教育研究における方法論 　 貸出可

日本社会教育学会年報編集委員会／編集 -- 東洋館出版社 -- ２０１６．９ -- 379.07

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 10歴史 K/379.0/にほ/ユ 180305170P 一般書 可能 利用可 iLisvirtual

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
中央 1 0 1
安佐北 1 0 1
安佐南 1 0 1
安芸区 1 0 1
南区 1 0 1
西区 1 0 1
佐伯区 1 1 0
なか区 1 0 1
湯来閲覧 1 0 1

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資料詳細

タイトル 汽車のあった風景
巻次 東日本篇
副書名 ＳＬ終焉期の昭和日本
シリーズ ＤＪ鉄ぶらブックス
著者名 安田　就視 ／写真, 原口　隆行 ／対談  
出版者 交通新聞社
出版年 ２０１５．１２
ページ数等 １４４ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 686.21  
分類(10版) 686.21  
内容紹介 北海道、東北、関東甲信越…。大判カメラで写した、昭和４０年代ＳＬ終焉期の東日本の抒情的な鉄道風景を、撮影時の記憶や路線の概況解説とともに紹介する。著者と原口隆行との対談も収録。
著者紹介 １９３１年香川県生まれ。写真家。志木市美術協会会員。写真集に「日本の蒸気機関車」「特別急行列車の旅」「ＮＩＰＰＯＮ」など。 
テーマ 鉄道－日本－写真集 , 機関車－写真集  
ISBN 4-330-62415-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
本体価格 ￥１５００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110022097

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序：社会教育研究における方法論の検討 松田　武雄／著 ９－２１
社会教育実践分析のアポリア 松本　大／著 ２４－３５
対話的構築主義と教育実践研究を架橋する 倉石　一郎／著 ３６－４８
社会教育研究における量的研究の問題と可能性 堀　薫夫／著 ４９－６１
社会教育研究における歴史的手法の「有用性」と「実践性」 久井　英輔／著 ６２－７３
社会教育研究の対象と方法の課題 上杉　孝實／著 ７４－８５
社会教育研究の固有性と先駆性 鈴木　敏正／著 ８６－９８
社会教育研究における実践の理論化とフィールドワーク 添田　祥史／著 １００－１１１
参加型研究における研究者の役割 藤田　美佳／著 １１２－１２３
研究主体と研究対象との多元的関係性の意義 津田　英二／著 １２４－１３５
社会教育研究に対峙する市民活動実践の自律性 滝口　克典／著 １３６－１４７
社会教育史研究におけるナラティヴの位相 安藤　耕己／著 １５０－１６１
非日常の場における子どもの体験活動の意義 野田　恵／著 １６２－１７３
複線径路等至性アプローチ（ＴＥＡ）の生涯学習研究への適用可能性 豊田　香／著 １７４－１８６
社会教育とコミュニティ構築に関する比較事例研究の方法 荻野　亮吾／著 １８７－１９９
社会教育研究における方法論議の今日的意味 末本　誠／著 ２００－２１２

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