資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

ユーモアとしての教育論 　 貸出可

三好　正彦／編著 -- 現代書館 -- ２０１６．３ -- 370.4

  • 総合評価
    5段階評価の0.0
    (0)
  

所蔵

所蔵は 1 件です。予約は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 閲Ｂ K/370.4/みよ/ユ 1802959810 一般書 可能 利用可

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
中央 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル ユーモアとしての教育論
副書名 可笑しみのある教室へ
著者名 三好　正彦 ／編著, 平野　拓朗 ／編著, 枝廣　直樹 ／〔ほか〕著  
出版者 現代書館
出版年 ２０１６．３
ページ数等 ２６９ｐ
大きさ ２０ｃｍ
分類(9版) 370.4  
分類(10版) 370.4  
内容紹介 笑い・ユーモアは使うものではなく、「身に纏うもの」である－。「ユーモア＝授業技術論・方法論」を退け、「ユーモア＝可笑しみ」の観点から「あるべき論」としての学校文化・規範を覆す。
著者紹介 大阪女子短期大学准教授。専門・関心領域は教育学、児童福祉学、インクルーシブ教育等。 
著者紹介 大阪女子短期大学助教。関心領域は教育方法学、質的心理学、ヴィゴツキー理論。 
テーマ 教育 , ユーモア  
ISBN 4-7684-3545-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ￥２３００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110043618

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学校教育と笑い・ユーモア 鈴木　伸尚／著 １０－３９
ユーモアという教育的態度 平野　拓朗／著 ４０－７９
子どもとユーモア 三好　正彦／著 ８７－１１２
子どものふざけに対するユーモアの実際 枝廣　直樹／著 １１３－１５７
教育的なかかわりにおけるユーモア 三好　正彦／著 １５８－１８０
教育現場におけるユーモアの意義とユーモア的態度への変容について 枝廣　直樹／著 １８６－２０９
ユーモアの事例検証 古角　好美／著 ２１０－２４３
ユーモアとしての教師論 平野　拓朗／著 ２４４－２６１

ページの先頭へ