所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
中央	閲Ｂ	K/375/にほ/ヤ	180280843Y	一般書	可能	利用可

タイトル	国際理解教育ハンドブック
副書名	グローバル・シティズンシップを育む
著者名	日本国際理解教育学会／編著
出版者	明石書店
出版年	２０１５．６
ページ数等	２５７ｐ
大きさ	２６ｃｍ
分類(9版)	375
分類(10版)	375
内容紹介	国際理解教育の歩みを振り返るとともに、そのカリキュラムや、小学校、中学校、高等学校、大学・地域等における国際理解教育の実践を解説。また、日韓中の国際理解教育のそれぞれのスタンスと到達点を提示する。
内容注記	国際理解教育をさらに学びたい人のために　森茂岳雄編：ｐ２３６～２４３　年表：日本国際理解教育学会の研究活動の歩み　中山京子　菊地かおり編：ｐ２４４～２４６
テーマ	国際理解教育
ISBN	4-7503-4205-4
本体価格	￥２６００
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103725561

タイトル	著者名	ページ
国際理解教育の景観	藤原　孝章／著	８～１５ｐ
国際理解教育と関連諸教育	森田　真樹／著	１６～２３ｐ
国際理解教育と文化・地域・学び	山西　優二／著	２４～３１ｐ
国際理解教育と教師の育成	釜田　聡／著	３３～４０ｐ
国際理解教育とキー・コンピテンシー	丸山　英樹／著	４１～４８ｐ
戦後日本の文教政策と国際理解教育	嶺井　明子／著	５２～５９ｐ
ユネスコスクール（ＡＳＰｎｅｔ）の歩みと国際理解教育	伊井　直比呂／著	６０～６７ｐ
学習指導要領の変遷と国際理解教育	桐谷　正信／著	６９～７６ｐ
国際理解教育における理論研究・実践研究の歩み	渡部　淳／著	７７～８４ｐ
カリキュラム開発の先駆	森茂　岳雄／著	８８～９５ｐ
国際理解教育の目標と内容構成	大津　和子／著	９６～１０３ｐ
国際理解教育の学力と評価	石森　広美／著	１０４～１１１ｐ
国際理解教育の教材と教具	福山　文子／著	１１３～１１８ｐ
参加型学習と振り返り	成田　喜一郎／著	１１９～１２４ｐ
国際理解教育実践の展望	中山　京子／著	１２８～１２９ｐ
学校経営に生きる国際理解教育	宇土　泰寛／著	１３０～１３５ｐ
国際理解教育におけるＩＣＴの活用	今田　晃一／著	１３６～１４１ｐ
学級における実践	居城　勝彦／著	１４３～１４８ｐ
外国語活動	吉村　雅仁／著	１４９～１５４ｐ
英語科における実践	南　美佐江／著	１５５～１６０ｐ
「総合的な学習」における実践	佐藤　貢／著	１６１～１６６ｐ
国際問題研究における実践	林　香織／著	１６８～１７３ｐ
世界史における実践	風巻　浩／著	１７４～１７９ｐ
大学における国際交流実践	中山　京子／著	１８１～１８６ｐ
地域における日本語教育実践	岡本　能里子／著	１８７～１９２ｐ
ファシリテーター養成実践	山中　信幸／著	１９３～１９８ｐ
ユネスコを中心とした国際理解教育	永田　佳之／著	２０２～２０９ｐ
中国	姜　英敏／著	２１０～２１５ｐ
韓国	金　賢徳／著	２１６～２２１ｐ
アメリカ合衆国	松尾　知明／著	２２３～２２８ｐ
ヨーロッパ	中山　あおい／著	２２９～２３４ｐ

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
中央	1	0	1

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