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私に似た人 　 貸出可

貫井　徳郎／著 -- 朝日新聞出版 -- ２０１４．４ -- 913.6

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 書庫B3 K/F1/ぬく/ 180250804S 一般書 可能 利用可 iLisvirtual
安佐北 一般 /F1/ぬく/ 380077062X 一般書 可能 利用可 iLisvirtual
東区 一般 /F1/ぬく/ 480124295Z 一般書 可能 利用可 iLisvirtual
安佐南 一般 /F1/ぬく/ 5800893145 一般書 可能 利用可 iLisvirtual
安芸区 一般 /F1/ぬく/ 6800695898 一般書 可能 利用可 iLisvirtual
南区 一般 /F1/ぬく/ 780075346/ 一般書 可能 利用可 iLisvirtual
西区 一般 /F1/ぬく/ 880093303Y 一般書 可能 利用可 iLisvirtual
佐伯区 一般 /F1/ぬく/ 9800778613 一般書 可能 利用可 iLisvirtual
なか区 一般 /F1/ぬく/ 080083722U 一般書 可能 利用可 iLisvirtual

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
中央 1 0 1

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資料詳細

タイトル 実践地域を探求する学習活動の方法
副書名 社会に開かれた教育課程を創る
著者名 内山　隆 ／著, 玉井　康之 ／著  
出版者 東洋館出版社
出版年 ２０１６．１０
ページ数等 １５６ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 375.3  
分類(10版) 375.3  
内容紹介 「社会に開かれた教育課程」を編成する一環としての“地域を探求する学習活動”の現代的意義と基本的な実践の方向性を解説。学校と地域、社会教育施設（図書館・博物館）と連携した学習を具体的に示す。
著者紹介 北海道教育大学釧路校准教授。著書に「子どもとともにつくる総合的な学び」など。 
著者紹介 北海道教育大学釧路校教授。教育学博士。著書に「地域に学ぶ「総合的な学習」」など。 
テーマ 郷土教育  
ISBN 4-491-03281-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
本体価格 ￥２１００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110103578

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