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「山月記」はなぜ国民教材となったのか
貸出可
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佐野 幹/著 -- 大修館書店 -- 2013.8 -- 375.84
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所蔵
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
中央
参書庫
K/375.8/さの/メ
180227284Y
一般書
可能
利用可
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館別所蔵
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
中央
1
0
1
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資料詳細
タイトル
「山月記」はなぜ国民教材となったのか
著者名
佐野 幹
/著
出版者
大修館書店
出版年
2013.8
ページ数等
311p
大きさ
19cm
分類(9版)
375.84
分類(10版)
375.84
内容紹介
「李徴=人間性欠如説」は、いつ、なぜ広まったのか? 高校教科書の最高掲載回数を誇る中島敦「山月記」が、「国民教材」の地位を獲得していくまでの秘められたドラマを解明しつつ、現在の国語教育が抱える問題をあぶり出す。
著者紹介
1976年神奈川県生まれ。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。岩手県立一関第二高等学校教諭。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科(博士課程)在籍。
テーマ
国語科
,
教材
,
山月記
ISBN
4-469-22232-6
本体価格
¥2200
特定資料種別
図書
URL
https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103531746
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
序・「山月記」の歴史の旅へ
第一章 小説「山月記」の掲載
第二章 教材「山月記」の誕生
第三章 「山月記」の授業
第四章 「現代国語」と「山月記」
第五章 国民教材「山月記」の誕生
第六章 「山月記」の音声言語とナショナリズム
終章 問題解決の糸口
1 「古譚」の中の「山月記」
2 切り離された「山月記」
1 検定教科書制度の成立と「山月記」の掲載
2 『中島敦全集』との関わり
3 読書指導と「良書」としての「山月記」
1 テキストの仕掛けから
2 「李徴」の「欠けるところ」をめぐって
3 歴史的状況から
4 なぜ「人間性の欠如」としたのか
1 「現代国語」誕生とその目的
2 動揺する教師たち
3 教師用指導書のはらむ問題
4 ドキュメント・指導書を用いた正解到達型の授業
1 国民教材「山月記」の誕生
2 国民教材としての「山月記」への批判
3 「語り論」による「読み」の系譜
4 読者論や単元による「山月記」の授業
1 「山月記」受容の新しい展開
2 音声言語教材「山月記」の可能性と問題
3 近代学校教育が抱えるジレンマ
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