所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
中央	参書庫	K/374.7/こば/ム	180246462X	一般書	可能	利用可

タイトル	関東大震災と「復興小学校」
副書名	学校建築にみる新教育思想
著者名	小林　正泰／著
出版者	勁草書房
出版年	２０１２．１２
ページ数等	８，３５６ｐ
大きさ	２２ｃｍ
分類(9版)	374.7
分類(10版)	374.7
内容紹介	関東大震災後、東京に建設された「復興小学校」には、どのような教育思想が反映されたのか。発掘された学校所蔵史料を読み解き、当時の学校建築と教育実践、地域社会の関係性を明らかにする。
著者紹介	１９７４年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。同大学大学院教育学研究科教育学研究員。法政大学、東海大学ほか非常勤講師。
内容注記	文献：ｐ３２１～３４０
テーマ	学校建築－歴史 , 小学校－歴史 , 関東大震災（１９２３） , 東京都－教育
ISBN	4-326-25081-3
本体価格	￥４４００
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103471106

タイトル	著者名	ページ
序章　本書の課題と先行研究
第１章　震災前における東京の小学校
第２章　震災による被害と学校の復興
第３章　復興小学校のプランとその実際
第４章　錦華小学校の事例
第５章　練屏小学校の事例　その１－地域社会との関係を中心に
第６章　練屏小学校の事例　その２－教育実践との関係を中心に
第７章　大正・昭和初期における学校建築をめぐる諸思想
終章　「復興小学校」研究の意義と今後の課題
補論　これからの学校建築を考える
第１節　研究課題の設定
第２節　先行研究の批判的検討
第３節　本書の構成
第１節　都市教育の諸問題
第２節　東京市の小学校建築
第１節　関東大震災による被害
第２節　復興事業の概要
第１節　復興小学校の建築プランと行政的基盤
第２節　統一設計による学校の規格化
第３節　データにみる復興小学校
まとめ
はじめに
第１節　学校沿革と復興の過程
第２節　校舎・設備の教育的機能
第３節　地域社会による復興後援会の活動
まとめ
はじめに
第１節　地域社会と学校の震災復興
第２節　区画整理と校地拡張
第３節　地域による校地拡張運動と記念事業後援会
第４節　地域社会の学校利用
まとめ
はじめに
第１節　復興校舎の概要
第２節　学校側の校舎設計および設備への要求
第３節　学校建築への教員の関与と研究体制
第４節　教育実践の組織化と学校環境の構成
まとめ
はじめに
第１節　古茂田甲午郎の学校建築観とその思想的背景
第２節　私立新学校の学校建築像とＲＣ校舎への批判
第３節　木下竹次のオープンスクール論
まとめ
第１節　本書から得られた知見
第２節　復興小学校の教育学的評価－オープンスクール論との対比をもとに
第３節　今後の研究課題と学校建築研究の意義

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
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