| 序章 高等教育の機会と学生に対する経済的支援 |
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| 第１章 各国における学生支援制度と学生支援政策 |
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| 第２章 日本 |
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| 第３章 アメリカ |
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| 第４章 イギリス |
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| 第５章 スウェーデン |
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| 第６章 ドイツ |
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| 第７章 オーストラリア |
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| 第８章 中国 |
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| 第９章 韓国 |
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| 第１０章 奨学金の社会・経済効果 |
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| 第１１章 教育費の社会学 |
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| 終章 待ったなしの奨学制度改革 |
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| １ 授業料と奨学金のセット改革 |
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| ２ 学生支援制度の状況 |
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| はじめに |
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| １ 日本の奨学金制度の現状 |
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| ２ １９８４年以降の奨学金制度の変化とその政策過程 |
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| おわりに |
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| １ アメリカの高等教育における授業料と奨学金 |
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| ２ 連邦政府による学生支援制度 |
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| ３ アメリカにおける家計の大学教育資金の調達 |
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| １ 激動のイングランド学費政策 |
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| ２ イングランドにおける大学財政 |
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| ３ 機会均等局（ＯＦＦＡ）による参加拡大・公正の監視 |
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| １ スウェーデンの社会と高等教育 |
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| ２ スウェーデンの高等教育の概要 |
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| ３ スウェーデンの学費援助制度の概要 |
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| ４ 現在の学費援助制度が抱える問題点 |
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| ５ 今後予想される展開と結論 |
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| はじめに |
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| １ ＢＡｆ〓Ｇ奨学金の基本的特徴 |
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| ２ ドイツ連邦教育訓練奨学金法（ＢＡｆ〓Ｇ）にもとづく奨学金の沿革 |
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| ３ ＢＡｆ〓Ｇ奨学金の受給状況 |
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| ４ 授業料導入をめぐる変化 |
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| ５ 総括 |
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| はじめに |
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| １ オーストラリアの概要 |
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| ２ ＨＥＣＳ制度の意義と改革 |
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| ３ 政府・大学・学生間での資金のフロー |
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| ４ 学生の費用負担の実際 |
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| ５ 所得累進制ローンの評価 |
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| まとめ |
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| はじめに |
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| １ 中国高等教育の構成 |
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| ２ 授業料徴収の制度化過程、徴収の基準及び状況 |
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| ３ 奨学金制度の形成、概要と主要支援項目の属性 |
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| ４ 奨学金の提供状況 |
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| 結び |
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| １ 韓国の高等教育の概要 |
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| ２ 韓国における学資ローン制度の歴史的背景 |
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| ３ 韓国住宅金融公社が実施している政府保証ローンの実際 |
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| ４ 韓国学術振興財団の奨学制度 |
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| ５ ２００８年以後現政権における新たな動向 |
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| ６ 政策的インプリケーション |
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| １ 大学教育費負担において「無理をする家計」の問題 |
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| ２ 学生生活費に対する奨学金の効果 |
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| ３ 奨学金が学生生活に与える影響 |
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| ４ ローン負担とローン回避問題 |
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| ５ 日本学生支援機構の奨学金に関わる大学教育投資の経済的効果 |
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| ６ 女子における高等教育進学機会規定要因の変化 |
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| １ 教育政策と責任の所在 |
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| ２ 教育の精神論・制度論・資源論 |
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| ３ 経済的責任の負担区分 |
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| ４ 「わが子さえよければよい」を醸成する社会の責任放棄 |
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| ５ 格差是正ではなく、機会の平等化 |
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| ６ 奨学金の二つの役割 |
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| ７ 奨学金の家族社会学 |
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| ８ 社会／家族／本人の助け合いと社会システムの設計 |
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| １ 高等教育機会の均等と学生支援 |
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| ２ 教育費負担の問題 |
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| ３ 奨学制度の多様性 |
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| ４ ローンの返済とグラントの必要性 |
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| ５ 所得連動型ローンの導入 |
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| ６ 大学と政府、大学と日本学生支援機構の関連、役割分担の検討 |
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| ７ 政府保証学資ローンの導入の是非の検討 |
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| ８ データの公開 |
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