| はじめに |
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| Ⅰ したたかな創造力－点から宇宙へ 広瀬浩二郎 |
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| １章 ブラインドサッカーは視覚障害者文化なり！ |
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| ２章 さわる文化を育むユニバーサル・ミュージアム |
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| ３章 “点字力”の可能性 |
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| Ⅱ しなやかな発想力－点図の魅力 嶺重慎 |
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| ４章 眼で見えないものを探究する |
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| ５章 誰もが楽しめる点図 |
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| おわりに－「さわる文化」のチカラ |
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| １ 「視覚障害者文化を育てる会」の趣旨／２ 視覚障害者がサッカーをする！？／３ ４しょく会発会イベント前後の思い出 |
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| コラムⅠ 共活という思想 |
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| コラムⅡ 壁を崩せ－「ダイアログ・イン・ザ・ダーク」の見えない力 |
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| 闇の反撃 Ｔｏｕｃｈ Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ Ｉｎｖｉｓｉｂｌｅ |
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| １ 「さわる文化」の開拓／２ さわって学ぶ少年時代／３ さわって楽しむ青年時代／４ 民博での「さわって楽しむ」実践／５ さわって愕く壮年時代／６ ユニバーサル・ミュージアムの理念／７ 「障害」を超克する探検へ |
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| さわる宇宙へ Ｖａｒｉｏｕｓ Ｈａｎｄｓ ｔｏ Ｉｍａｇｉｎｅ，ｔｏ Ｃｒｅａｔｅ ａｎｄ ｔｏ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ |
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| コラムⅢ みねさんと広瀬六三郎先生の「点字入門・最初の一歩」 |
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| １ 「点字の展示」がめざしたもの／２ 「ｂｙ」－誰が点字を創ったのか／３「ｆｏｒ」－誰が点字を使うのか／４「ｏｆ」－誰が点字を伝えるのか／５「ｆｒｏｍ」－誰が点字を活かすのか／６ “点字力”の未来に向けて |
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| 付録Ⅰ 点字の考案者 ルイ・ブライユ関連年表 |
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| 付録Ⅱ 日本点字の翻案者 石川倉次関連年表 |
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| 付録Ⅲ 民博を活用した点字に関する授業提案 |
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| めざせ六三郎！－点字について、もっと知りたい方のための参考文献 |
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| １ 天文学と私／２ きっかけ？／３ アメリカ・テキサスにて／４ 天文の入門書を書こう／５ プロジェクトの始動／６ マルチモーダル図書とは／７ 私の点図初体験／８ 天文学習教材－三つのプロジェクト／９ 盲学校で出前授業／１０ 生徒へのインタビューから |
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| １ 点図のつくり方／２ 点字・点図プリンタと立体コピー／３ 宇宙点図の実例／４ 点図の難しさとおもしろさ／５ エーデルソフトの可能性と限界 |
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| コラムⅣ 「さわる体験」へのヒント |
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| コラムⅤ 一度は行ってみたい自然科学系博物館 |
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