| はじめに |
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| 第一章 美術史へようこそ |
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| 第二章 絵を“読む” |
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| 第三章 社会と美術 |
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| 第四章 美術の諸相 |
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| 第五章 美術の歩み |
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| おわりに |
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| さらに学びたい人へ－目的別推薦文献リスト |
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| １ 美術史とはなにか |
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| ２ なぜ美術を学ぶ必要があるのか |
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| ３ 絵を“読む”ということ |
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| ４ 絵を読むための手続き（一）－スケッチ・スキル |
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| ５ 美術作品が持つ“ふたつの側面” |
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| ６ 絵を読むための手続き（二）－ディスクリプション・スキル |
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| １ 記号としてのイメージ |
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| ２ イメージとシンボル |
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| ３ シンボルとアレゴリー |
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| ４ アトリビュート |
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| ５ イコノグラフィーとイコノロジー |
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| ６ “後段階”におけるイコノロジー－主題と社会背景 |
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| ７ “前段階”におけるイコノロジー－図像の成立背景 |
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| １ 社会を見るための“窓” |
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| ２ トビアスの冒険－ルネサンスを開花させた金融業 |
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| 禁止されていた“高利貸し”／両替商のシステムと主題の流行 |
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| ３ 法悦の聖女－バロックの劇場 |
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| 無原罪の御宿り／幻視／観る者を観客として参加させる“劇場型”バロック |
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| ４ フェルメールのアトリエ－一七世紀オランダ社会の特質 |
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| 世界地図／ラヴ・レター |
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| ５ 大英帝国がかかえるコンプレックス |
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| 一八世紀の修学旅行 |
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| ６ 悲しき〈落穂拾い〉からルノワールのレストランへ－階級差・鉄道・レジャー |
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| “描かれた貧困層”を買う人々／みずからの善行をアピールするために／汽車というモチーフ／鉄道に見る階級差／オリエンタリズムの流行／レジャーとしての旅 |
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| １ 美的追求と経済原理 |
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| ２ パトロンのはなし |
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| 皇帝と教会による独占／再び市民パトロンへ／パトロンの移り変わり |
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| ３ 技法のはなし |
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| 壁画の主流となったフレスコ／板絵の主流となったテンペラ／油彩＋カンヴァスという最終形／番外編：“印象派”という一大技法実験 |
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| ４ ジャンルのはなし |
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| 風景画－画家はいつだって風景を描きたいと思っていた／風景画を創り出すもの－制作意図と純粋性／静物画－もうひとつの“ニュートラル”主題／風俗画－食事・モデル・注文主 |
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| 〔エジプトとメソポタミア〕〔エーゲ文明と古代ギリシャ〕〔エトルリアとローマ〕〔初期キリスト教時代とビザンティン〕〔ロマネスクとゴシック〕〔プロト・ルネサンス〕〔ルネサンス〕〔北方ルネサンス〕〔マニエリスム〕〔バロック（イタリア・フランス・スペイン）〕〔バロック（１７世紀オランダ）〕〔ロココ〕〔新古典主義とロマン主義〕〔印象派〕〔後期印象派と新印象派（点描派）〕〔世紀末芸術〕〔フォーヴィスムとキュビスム〕〔その後～現代美術〕 |
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