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小池 直己/著 -- 岩波書店 -- 2011.9 -- 837.8

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
こども 自由 /830/こ/ 280064508X 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
東区 児童 /83/コ/ 480069360- 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
安佐南 児童 /83/コ/ 5800784593 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
安芸区 児童 /83/コ/ 680051006Q 児童書 可能 予別 iLisvirtual

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
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タイトル 小さな魔法の動物詩集
副書名 石坂まさを詩集
著者名 石坂 まさを /著, 桂 三枝 /絵  
出版者 サンリオ
出版年 1991.12
ページ数等 95p
大きさ 20cm
分類(9版) 911.56  
分類(10版) 911.56  
内容紹介 狐の恋文 もみじの葉 心が紅く 燃えてます…。心がおしゃれになる詩の呪文。作詞家石坂まさをとマルチタレント桂三枝によるユニークな魔法詩集。
ISBN 4-387-91119-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
定価 ¥1165
本体価格 ¥1165
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1100775076

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
はじめに
1 英語は5つの文型で話せる〔5文型〕
2 よく使う否定と疑問〔否定文・疑問文〕
3 時のちがいをあらわす〔時制〕
4 動詞に意味をつけたし、気持ちを伝える〔助動詞〕
5 「~する」から「~される」へ〔受動態〕
6 3つの用法がある〔不定詞〕
7 動詞と形容詞の性質をあわせもつ〔分詞〕
8 動詞の性質をもちながら、名詞のはたらきをする〔動名詞〕
9 人や物のくわしい情報をつけたす〔関係詞〕
10 比較のつくり方は単語によってちがう〔比較〕
11 もし~なら…〔仮定法〕
Lesson1 主語と動詞だけ〔第1文型〕
基本表現1 賛成する
基本表現2 反対する
Lesson2 主語の状態をあらわす補語がある〔第2文型〕
Lesson3 目的語を1つもつ〔第3文型〕
基本表現3 好む
基本表現4 希望する
Lesson4 目的語を2つもつ〔第4文型〕
Lesson5 何かを人にしてもらったり、させるとき〔第5文型〕
練習問題1
Lesson6 否定のしかたが大切〔否定文〕
基本表現5 嫌う
基本表現6 禁止する
基本表現7 断る
Lesson7 Yes,Noで答えることを聞く〔一般疑問文〕
Lesson8 Yes,Noで答えられないことを聞く〔特殊疑問文〕
基本表現8 数をたずねる
基本表現9 量をたずねる
基本表現10 時をたずねる When~?
基本表現11 時をたずねる What~?
基本表現12 経過時間をたずねる How long~?
基本表現13 頻度をたずねる How often~?
基本表現14 距離をたずねる How far~?
基本表現15 誰をたずねる Who~?
基本表現16 物をたずねる Which~?
基本表現17 物をたずねる What kind of~?
基本表現18 物をたずねる What~?
基本表現19 場所をたずねる Where~?
基本表現20 方法をたずねる How~?
基本表現21 理由をたずねる Why~?
Lesson9 驚き・感動をあらわすときはHowとWhat〔感嘆文〕
練習問題2
時制とは
Lesson10 現在の事実・状態や習慣的動作をあらわす〔現在形〕
Lesson11 現在を用いて未来をあらわす〔未来をあらわす現在形〕
Lesson12 過去のことを言うには動詞を変化させる〔過去形〕
Lesson13 will,shallを使った未来表現〔未来形〕
Lesson14 時間と時間をつなぐ〔完了形〕
Lesson15 「ずっと~だ」「~したことがある」〔完了形〈継続・経験〉〕
Lesson16 「~している」「~していた」〔進行形〕
練習問題3
助動詞とは
Lesson17 いろいろなことが言える万能助動詞〔will/would〕
基本表現22 誘う
Lesson18 できることにはcanがつく〔can/could〕
基本表現23 依頼する
Lesson19 王様気分で「~してもいい」〔may/might〕
基本表現24 許可を求める
Lesson20 義務の定番〔must/have to〕
基本表現25 命令する
Lesson21 強い意志をあらわす〔shall/should〕
練習問題4
受動態とは
Lesson22 主語と目的語をいれかえて〔受動態の平叙文〕
Lesson23 能動態の文を受動態にして疑問文に〔受動態の疑問文〕
Lesson24 感情表現は受動態で〔形容詞化した過去分詞〕
基本表現26 驚く
基本表現27 がっかりする
基本表現28 喜ぶ
基本表現29 悲しむ
基本表現30 怒る
基本表現31 怖がる
基本表現32 安心する
基本表現33 心配する
練習問題5
不定詞とは
Lesson25 「~すること」〔名詞的用法〕
Lesson26 疑問詞とともに使い、「~すべきか」の意味をあらわす〔疑問詞+不定詞〕
Lesson27 名詞を後ろから修飾する〔形容詞的用法〕
Lesson28 「~するため」〔副詞的用法〕
基本表現34 紹介
基本表現35 お礼
基本表現36 謝罪
基本表現37 あいさつ
練習問題6
分詞とは
Lesson29 名詞に意味をつけたす〔限定用法〕
Lesson30 補語としてはたらく〔叙述用法〕
Lesson31 文を簡潔にする〔分詞構文〕
Lesson32 分詞を使った決まり文句〔慣用表現〕
練習問題7
動名詞とは
Lesson33 時や態のちがいをあらわす〔時と態〕
Lesson34 とる目的語が異なる3タイプの動詞〔動名詞をとる動詞〕
基本表現38 提案する
Lesson35 動名詞を使った決まり文句〔慣用表現〕
練習問題8
関係詞とは
Lesson36 名詞に意味をつけたす〔関係代名詞〕
Lesson37 人と物の両方に使われる関係代名詞〔that〕
Lesson38 when(時),where(場所),why(理由),how(方法)の4つ〔関係副詞〕
練習問題9
比較とは
Lesson39 同じ程度のものをくらべる〔原級〕
Lesson40 2つのものをくらべる〔比較級〕
Lesson41 「もっとも~だ」〔最上級〕
練習問題10
仮定法とは
Lesson42 現在の事実とちがうことを仮定する〔仮定法過去〕
Lesson43 過去におきたことについて仮定の話をする〔仮定法過去完了〕
Lesson44 仮定法の決まり文句〔慣用表現〕
練習問題11
練習問題の解答