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1 件中、 1 件目
数字とことばの不思議な話
貸出可
0
7
0
窪薗 晴夫/著 -- 岩波書店 -- 2011.6 -- 811.1
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所蔵
所蔵は
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
こども
自由
/811/く/
280063376Z
児童書
可能
利用可
東区
児童
/81/ク/
480068005V
児童書
可能
利用可
安佐南
児童
/81/ク/
580072558/
児童書
可能
利用可
安芸区
児童
/81/ク/
680048581/
児童書
可能
利用可
南区
児童
/81/ク/
780053661-
児童書
可能
利用可
西区
児童
/81/ク/
8800715680
児童書
可能
利用可
なか区
児童
/81/ク/
080062091Q
児童書
可能
利用可
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館別所蔵
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
こども
1
0
1
東区
1
0
1
安佐南
1
0
1
安芸区
1
0
1
南区
1
0
1
西区
1
0
1
なか区
1
0
1
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資料詳細
タイトル
数字とことばの不思議な話
シリーズ
岩波ジュニア新書
著者名
窪薗 晴夫
/著
出版者
岩波書店
出版年
2011.6
ページ数等
9,211p
大きさ
18cm
分類(9版)
811.1
分類(10版)
811.1
内容紹介
数字のカウントダウン、ブッシュマンの数え方、電話番号のアクセント…。もっとも身近なことば「数字」に隠されたことばの法則を紹介し、その原理とともに日本語の不思議な仕組みをやさしく解説する。
内容抜粋
「20」を読むときは「にじゅう」なのに、「10」は「いちじゅう」と読まないのはなぜ?1から10の読み方に隠された謎(なぞ)とは?毎日なにげなく使っている数字の発音に隠された「ことばの法則」をさぐってみよう。もっとも身近なことばである「数字」から、日本語の不思議で楽しい仕組みがみえてきます。
著者紹介
1957年鹿児島県生まれ。英国エジンバラ大学大学院で言語学・音声学を学ぶ(言語学Ph.D.)。人間文化研究機構・国立国語研究所教授。著書に「アクセントの法則」など。
内容注記
文献:p205
テーマ
日本語-発音
,
数詞
ISBN
4-00-500684-7
本体価格
¥820
特定資料種別
図書
URL
https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103312129
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
はじめに-数字はもっとも身近なことば
第1章 一つ,二つ,三つ
第2章 いっこ,にこ,さんこ,しっこ?
第3章 ホップ,ステップ,ジャンプ
第4章 数字のミスマッチ
第5章 電話番号の秘密
第6章 1はイチかゼロか
第7章 数字の語順
第8章 数字とことば
参考文献
おわりに-日本語に気づこう
1 倍数の法則
2 学問の世界
3 二つと二十
4 「下がる」と「下げる」
5 mouseとmice
6 一つ,二つのアクセント
コラム1 1日は本当に24時間?
1 カウントダウン
2 「し」から「よん」へ
3 「死」を避ける
4 トイレの歴史
5 禁煙とSmoke Free
1 ブッシュマンの数え方
2 同系の法則
3 一人,二人,三人
4 英語のホップ,ステップ,ジャンプ
5 桃太郎と金太郎のアクセント
6 こそあど
7 一人称,二人称,三人称
8 子どもの言語獲得
コラム2 複数は2以上?
1 17日は「じゅうなのか」?
2 英語の日付
3 ミスマッチの世界
1 5は「ご」か「ごー」か
2 fanとflu
3 電話番号のアクセント
4 4モーラのまとまり
5 2.222どこを伸ばすか?
コラム3 aとanとone
1 15はイチジュウゴ?
2 省エネの原理
3 1は読まない?
1 10+7か7+10か
2 3×2=6
3 2010年12月11日
1 数字に由来することば
2 数字を使ったことば
3 数字と名前
4 数字に由来する英語
5 ことばから数字へ
コラム4 クイズ・数字を使った四字熟語
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