| はじめに |
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| ステップ１ 文章の読み方・要約の仕方－竹内敏晴著『ことばが劈かれるとき』を題材に |
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| ステップ２ 設問の核心に迫る方法－藤木久志著『戦国の作法』の「はしがき」から |
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| ステップ３ 自分の感じ方をどうことばにするか－歴史家アラン・コルバンのインタビュー記事に即して |
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| あとがき |
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| 課題文Ⅰ 引き裂かれたからだ－Ｎの場合 |
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| （１）課題文の筆者と演習の結果 |
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| ティータイムⅠ〈日常のおしゃべりと論文試験の論文〉 |
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| （２）なぜ的確に考え書くことができなかったか |
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| （３）論文を一本仕上げるまでの過程 |
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| ティータイムⅡ〈新しいことばが頭に入るとき〉 |
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| （４）授業では |
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| （５）課題文の予備的検討 |
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| （６）課題文の本格的検討と戦略的検討 |
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| ティータイムⅢ〈本の読み方と論文の勉強〉 |
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| 課題文Ⅱ 藤木久志著『戦国の作法』の「はしがき」から |
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| （１）検討方法のおさらい |
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| ティータイムⅣ〈設問の在り方〉 |
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| （２）課題文の本格的検討 |
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| ティータイムⅤ〈現代文の攻略につかえる「戦略的方法」－その１〉 |
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| （３）課題文の戦略的検討 |
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| ティータイムⅥ〈現代文の攻略につかえる「戦略的方法」－その２〉 |
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| （１）予備的検討 |
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| ティータイムⅦ〈設問の在り方－その２〉 |
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| （２）課題文の戦略的検討 |
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| ティータイムⅧ〈設問の在り方－その３〉 |
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| （３）課題文の本格的検討 |
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| ティータイムⅨ〈「論文は対話である」の実践〉 |
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