| 第１章 戦争の作りかた－三つの簡単なステップ |
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| 第２章 教育がビジネスになる |
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| 第３章 メディアがみせるイメージはウソ？ ホント？ |
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| 第４章 社会は変えられる |
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| あとがき |
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| 恐怖が判断力を失わせる／現れた敵／「戦争がはじまるぞ」／人はイメージと思いこみで動かされる／戦争を作り出す三つのステップ／本当に大事な情報が見せてもらえなくなる／メディアをうのみにしている間に法律が変えられる／戦争にお金が使われれば、学生より兵士が増えていく／「きみには、夢をかなえる価値がある」／貧しい子どもは軍へ、中流の子どもは借金づけに |
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| 奇妙な出来事／全米に広がる教師のインチキ合戦／教師と公教育バッシングになった教育改革／落ちこぼれゼロ法で肥満児が増える／なぜ教師の二人に一人が五年以内に辞めるのか？／障害を持つ生徒にも同じノルマ／孤立する教師たち／ベビーシッターより安い時給／教師だってほめられたい／オバマのＲａｃｅ ｔｏ ｔｈｅ Ｔｏｐ（全米予算獲得レース）／七年でかけ金が二倍になる投資「チャータースクール」／二一世紀の新しいベンチャー型チャリティ／公教育は悪、チャータースクールは善／そして日本の教育現場は？ |
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| テレビは信用できない／マスコミは出演者とお金の流れを見る／一行ニュースの落とし穴／世界が恐れる謎のハッカー集団／世界中のニュース報道を比べてみる／ニュース監視ＮＧＯを利用する／大手メディアとインターネット－どちらが信用度が高い？／当事者の声を聞くともうひとつの世界が見える／ウィキリークスつぶしが示すもの／スキャンダル報道の裏にある重要ニュース／国会のホームページを見ると新聞・テレビのからくりが見える／大手メディアとローカルメディアを比べてみる |
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| 「人生で一番ワクワクしたオバマ選挙」／社会を変える高齢者たち／「しあわせになりたきゃ選挙に行け」／「選挙と選挙の間こそ本番なのよ」／若者が政治から目を離しているすきに／「最高の投資商品があるんです、若者の教育ですよ」／「ネットがある時代に生まれて本当に良かった」／いろいろな意見を聞いて結論を出す／ライブ（対面）の力／自由にモノが言える場を守る／教育現場から社会を変える／英語は最強の武器になる／誰でも真実を見つける力を持っている |
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