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学校臨床心理学への歩み 　 貸出可

近藤　邦夫／著 -- 福村出版 -- ２０１０．６ -- 371.43

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中央 書庫B2 /371.4/こん/ 180170501N 一般書 可能 利用可 iLisvirtual

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タイトル 学校臨床心理学への歩み
副書名 子どもたちとの出会い、教師たちとの出会い
著者名 近藤　邦夫 ／著, 保坂　亨 ／編, 堀田　香織 ／編, 中釜　洋子 ／編, 齋藤　憲司 ／編, 高田　治 ／編  
出版者 福村出版
出版年 ２０１０．６
ページ数等 ４４０ｐ
大きさ ２０ｃｍ
分類(9版) 371.43  
分類(10版) 371.43  
内容紹介 学校臨床心理学を構想し探求してきた近藤邦夫が最後に辿り着いた到達点を示す４つの論考のほか、その到達点に至るまでの歩みを支えた探求や経験を記した論考をまとめる。
著者紹介 １９４２年生まれ。国際基督教大学卒。東京大学名誉教授。著書に「教師と子どもの関係づくり」「子どもと教師のもつれ」など。 
内容注記 近藤邦夫主要著作一覧：ｐ４２８～４３７
テーマ スクールカウンセリング  
ISBN 4-571-24042-3 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
本体価格 ￥５０００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103203962

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学校と教師への接近－学校臨床心理学への模索 １９～３８ｐ
「教育相談」の場から見た学校と教師 ３９～６９ｐ
教師と子どもの相性 ７０～９１ｐ
学校臨床心理学の諸問題 ９２～１０９ｐ
山登りに挑む少年 １１７～１５２ｐ
子ども・学校・教師 １５３～１８１ｐ
最終講義思い出 １８２～２２３ｐ
学生相談の立場から－大学コミュニティへの介入 ２２９～２５０ｐ
グループ・アプローチと個人カウンセリング－グループで成長経験を得た学生を中心にして ２５１～２９３ｐ
大学生の成長におけるグループ的接近の意義 ２９４～３３３ｐ
カウンセラーの経験について ３３４～３５５ｐ
学校の実践・教師の実践－登校拒否児への教師の関わり ３６２～３８６ｐ
ある中学校教師の成長過程－新しい教師－生徒関係の探究 ３８７～４１１ｐ

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