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阿久 悠/著 -- 金の星社 -- 2010.1 -- 913.6

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
こども 自由 /913/あ/1 280053042O 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
こども 書庫 ホ/913/あ/1 280053069X 児童書 保存 利用可 iLisvirtual
安佐北 児童 /F1/ア/1 380047184Z 児童書 可能 利用可 iLisvirtual
なか区 児童 /F1/ア/1 080050245O 児童書 可能 利用可 iLisvirtual

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
こども 2 0 1
安佐北 1 0 1
なか区 1 0 1

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タイトル 手話による教養大学の挑戦
副書名 ろう者が教え、ろう者が学ぶ
著者名 斉藤 くるみ /編著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2017.5
ページ数等 12,292,4p
大きさ 20cm
分類(9版) 378.2  
分類(10版) 378.2  
内容紹介 多文化共生のためのリベラルアーツ教育とは? 「手話による教養大学」の設立の経緯やカリキュラムなどを解説。ろう者が母語で教育を受ける権利を保障する取り組みから、大学教育の本質を考える。
著者紹介 国際基督教大学大学院博士課程修了(教育学博士)。日本社会事業大学社会福祉学部教授。著書に「視覚言語の世界」「少数言語としての手話」がある。 
テーマ 聴覚障害者教育 , 手話 , 教養教育(大学)  
ISBN 4-623-07844-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
本体価格 ¥3500
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110160526