| ご家族のみなさまへ |
|
|
| この本の読み方 |
|
|
| Ⅰ 何のために学ぶのか |
|
|
| Ⅱ 信じ合い、思いやる |
|
|
| Ⅲ バランスの取れた人になる |
|
|
| Ⅳ 理想に向かって生きる |
|
|
| あとがき |
|
|
| 理想に向かって学ぶ |
|
|
| 子、子夏に謂いて曰わく、「女、君子の儒と為れ。小人の儒と為ること無かれ。」（雍也六－（１３）） |
|
|
| まず、ひとつのことをやりとげよう |
|
|
| 子路、聞くこと有りて、未だ之を行うこと能わざれば、唯だ聞く有らんことを恐る。（公冶長五－（１４）） |
|
|
| 学ぶことの本当の意昧は？ |
|
|
| 子曰わく、「古の学ぶ者は己の為にし、今の学ぶ者は人の為にす。」（憲問十四－（２５）） |
|
|
| やる気が自分を向上させる |
|
|
| 子曰わく、「憤せずんば啓せず、【ヒ】せずんば発せず。一隅を挙ぐるに、三隅を以って反せずんば、則ち復せざるなり。」（述而七－（８）） |
|
|
| コラム 大人のためのマメ知識（１） 論語の中の四字熟語１ |
|
|
| 仲よくできると、みんなが楽しい |
|
|
| 子、四を絶つ。意毋く、必毋く、固毋く、我毋し。（子罕九－（４）） |
|
|
| 人と人との結びつきを大切に |
|
|
| 子曰わく、「人にして信無くんば、其の可なるを知らざるなり。大車に【ゲイ】無く、小車に【ゲツ】無くんば、其れ何を以って之を行らんや。」（為政二－（２２）） |
|
|
| 愛しているからこそ厳しくするときもある |
|
|
| 子曰わく、「之を愛しては、能く労すること勿からんや。焉に忠にしては、能く誨うること勿からんや。」（憲問十四－（８）） |
|
|
| 自分に厳しく、人に優しく |
|
|
| 子曰わく、「君子は矜にして争わず、宿して党せず。」（衛霊公十五－（２２）） |
|
|
| 人生でいちばん大切なもの |
|
|
| 子曰わく、「参や、吾が道は一以って之を貫く。」曽子曰わく、「唯。」子出ず。門人問いて曰わく、「何の謂ぞや。」曽子曰わく、「夫子の道は忠恕のみ。」（里仁四－（１５）） |
|
|
| 大人のためのマメ知識（２） 論語の中の四字熟語２ |
|
|
| バランスよく身につける |
|
|
| 子曰わく、「道に志し、徳に拠り、仁に依り、芸に遊ぶ。」（述而七－（６）） |
|
|
| 知識ばかりではダメ |
|
|
| 子曰わく、「君子、博く文を学び、之を約するに礼を以ってせば、亦以って畔かざるべきかな。」（雍也六－（２７）） |
|
|
| どちらもそろえば最高！ |
|
|
| 子日わく、「質、文に勝てば則ち野なり。文、質に勝てば則ち史なり。文質彬彬として、然る後に君子なり。」（雍也六－（１８）） |
|
|
| 大切な四つのこと |
|
|
| 子、四を以って教う。文、行、忠、信。（述而七－（２４）） |
|
|
| まず、やるべきことをやる |
|
|
| 子曰わく、「弟子、入りては則ち孝、出でては則ち弟、謹みて信あり。汎く衆を愛して仁に親しみ、行いて余力有らば、則ち以って文を学べ。」（学而一－（６）） |
|
|
| コラム 大人のためのマメ知識（３） 論語の中の名言・名句１ |
|
|
| 行動がともなわなければ恥ずかしい |
|
|
| 子曰わく、「君子は其の言の其の行に過ぐるを恥ず。」（憲問十四－（２９）） |
|
|
| あきらめたらそこで終わり |
|
|
| 冉求日わく、「子の道を説ばざるに非ず。力足らざればなり。」 子日わく、「力足らざる者は中道にして廃す。今、女は画れり。」（雍也六－（１２）） |
|
|
| 穏やかな心で過ごす |
|
|
| 子曰わく、「君子は泰かにして驕らず。小人は驕りて泰かならず。」（子路十三－（２６）） |
|
|
| 上を目指して努力する |
|
|
| 子日わく、「君子は上達し、小人は下達す。」（憲問十四－（２４）） |
|
|
| 行動を見ればその人がわかる |
|
|
| 子曰わく、「其の以す所を視、其の由る所を観、其の安んずる所を察すれば、人焉んぞ〓さんや、人焉んぞ〓さんや。」（為政二－（１０）） |
|
|
| 道は自分で切りひらいていくもの |
|
|
| 子曰わく、「人能く道を弘む。道人を弘むるに非ず。」（衛霊公十五－（２９）） |
|
|
| コラム 大人のためのマメ知識（４） 論語の中の名言・名句２ |
|
|