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発達障害の臨床的理解と支援 ３ 　 貸出中

石井　哲夫／監修 -- 金子書房 -- ２００９．６ -- 378.8

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 参書庫 /378/いし/３ 180140583U 一般書 可能 利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
中央 1 0 0

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タイトル アメリカ人とソビエト人
副書名 社会学的比較
著者名 ポール・ホランダー , 寺谷　弘壬 ／, 渡辺　良智 ／訳  
出版者 紀伊国屋書店
出版年 １９７７
ページ数等 ３８６ｐ
大きさ ２２ｃｍ
分類(9版) 361.6  
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1100069297

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
子どもの育ち支援から学齢期の発達障害支援を考える 安達　潤／著 １～１７ｐ
特別支援教育を推進するための学校資源の活用 広瀬　由美子／著 １８～２５ｐ
校長として「資源」をマネージメントする 長谷川　清／著 ２６～３３ｐ
養護教諭が資源者として活躍するために 平川　俊功／著 ３４～４２ｐ
コメント 八並　光俊／著 ４３～４７ｐ
アセスメントに基づく指導 青山　真二／著 ４８～５４ｐ
通常学級の一斉指導における個に応じた支援の試み 上野　樹／著 ５５～６２ｐ
特別支援学級に在籍する児童への書字指導の試み 白府　士孝／著 ６３～７１ｐ
コメント 広瀬　由美子／著 ７２～７６ｐ
対人関係力を育てるための基本的視点 木谷　秀勝／著 ７７～８２ｐ
個を支える視点から対人関係力を育てる 木谷　秀勝／著 ８３～９０ｐ
学校環境全体から対人関係力を育てる 木谷　秀勝／著 ９１～９７ｐ
コメント 柏木　理江／著 ９８～１０２ｐ
生徒指導と困難を伴う子どもにたいするチーム援助 八並　光俊／著 １０３～１０８ｐ
チーム援助データベースを活用した不登校対応 八並　光俊／著 １０９～１１５ｐ
地域の援助資源をいかしたサポートチーム 八並　光俊／著 １１６～１２２ｐ
コメント 安達　潤／著 １２３～１２７ｐ
子どもたちの置かれている背景 品川　裕香／著 １２８～１３３ｐ
すべての子を視野に入れた指導 品川　裕香／著 １３４～１４３ｐ
コメント 安達　潤／著 １４４～１４８ｐ
自閉症のある子どもの余暇活動の支援 井上　雅彦／著 １４９～１５４ｐ
自閉症スペクトラムのある人に余暇スキルを教える 井上　雅彦／著 １５５～１６５ｐ
コメント 木谷　秀勝／著 １６６～１７０ｐ
成人期の支援からみた学齢期の子育てに必要なこと 柏木　理江／著 １７１～１７７ｐ
家族の絆とチャレンジ 笠野　園栄／著 １７８～１８６ｐ
発達障害と向きあってすごした２０年間の日々 伊丹　英徳／著 １８７～１９５ｐ
コメント 安達　潤／著 １９６～２００ｐ
米国の特別支援教育から学べること 斉藤　真善／述 ２０１～２１９ｐ
「特別な支援」を崩していく支援のあり方を求めて 安達　潤／著 ２２０～２２６ｐ

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