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教育人間学の展開 　 貸出可

平野　正久／編著 -- 北樹出版 -- ２００９．１ -- 371.04

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中央 参書庫 /371.0/ひら/ 180131629V 一般書 可能 利用可

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タイトル 教育人間学の展開
著者名 平野　正久 ／編著  
出版者 北樹出版
出版年 ２００９．１
ページ数等 ３７４ｐ
大きさ ２２ｃｍ
分類(9版) 371.04  
分類(10版) 371.04  
内容紹介 長年、大阪大学に勤めた著者の退職を記念した論集。祖父母と孫の関係について考察した論文ほか、人間形成学としての教育学に「思想」「歴史」「実践」「学理」といった様々な側面から光を当てた寄稿論文１６本を収録。
テーマ 教育学  
ISBN 4-7793-0162-9 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
定価 ￥３７００
本体価格 ￥３７００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103061394

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
「祖父母と孫」という世代関係に関する教育人間学的考察 平野　正久／著 １３～５０ｐ
発達の物語、家族の物語 渋谷　亮／著 ５３～７０ｐ
「制度化」について 藤田　雄飛／著 ７１～８８ｐ
障害学のディスクール 森岡　次郎／著 ８９～１０７ｐ
教育人間学的に見たＥ・Ｈ・エリクソンのライフサイクル論 谷村　千絵／著 １０８～１２４ｐ
ルドルフ・シュタイナーの〈Ｅｒｚｉｅｈｕｎｇｓｋｕｎｓｔ〉概念に関する思想史的考察 柴山　英樹／著 １２７～１４３ｐ
バーフィールド言語論における言葉・実在・経験 山崎　洋子／著 １４４～１６１ｐ
明治期における子ども観の形成 久保田　健一郎／著 １６２～１７７ｐ
ハンセン病患者のための高等学校における社会復帰促進のための進路指導のジレンマ 宇内　一文／著 １７８～１９９ｐ
学級における教師と生徒のパフォーマンス 藤川　信夫／著 ２０３～２２２ｐ
ルドルフ・シュタイナーとシェイクスピア劇 広瀬　綾子／著 ２２３～２４０ｐ
「施設の子」と名づけられた子どもの社会化プロセスに関する一考察 高松　みどり／著 ２４１～２６３ｐ
教職課程教育の実践と今後の課題 中戸　義雄／著 ２６４～２８２ｐ
キリスト教と人間形成 井上　専／著 ２８３～３０３ｐ
臨床的人間形成論の現在 田中　毎実／著 ３０７～３２９ｐ
教育人間学が自己変容する「限界への教育学」という運動 矢野　智司／著 ３３０～３４８ｐ
〈人間〉と〈教育〉を問うスタイル 岡部　美香／著 ３４９～３７０ｐ

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