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見て分かる困り感に寄り添う支援の実際 　 貸出可

佐藤　暁／著 -- 学研 -- ２００６．１０ -- 378.8

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
安佐北 一般 /378/さと/ 380010387U 一般書 可能 利用可
安芸区 一般 /378/さと/ 680011051M 一般書 可能 利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
安佐北 1 0 1
安芸区 1 0 1

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タイトル 見て分かる困り感に寄り添う支援の実際
副書名 通常の学級に学ぶＬＤ・ＡＤＨＤ・アスペの子どもへの手立て
シリーズ 学研のヒューマンケアブックス
著者名 佐藤　暁 ／著  
出版者 学研
出版年 ２００６．１０
ページ数等 １９１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 378  
分類(10版) 378.8  
内容紹介 通常の小中学校の児童生徒の６％がＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症であるという。しかし専門性のない通常学級の先生方は子どもたちの「困り感」に合った支援、教育は難しい。その具体的な支援をどのようにしたらよいかを解説。
著者紹介 〈佐藤暁〉１９５９年生まれ。筑波大学大学院教育研究科修了。岡山大学教授。専門は、特別支援教育臨床。著書に「発達障害のある子の困り感に寄り添う支援」「脳性まひ児の動作不自由と動作発達」など。 
テーマ 学習障害 , 注意欠陥多動性障害 , 自閉症  
ISBN 4-05-403152-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
定価 ￥１７００
本体価格 ￥１７００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1102828242

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