所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
中央	10歴史	K/371.3/にほ/ラ	180342210L	一般書	可能	利用可

タイトル	Ｌ’ＡＬＢＥＲＯ
著者名	ＩＥＬＡ　ＭＡＲＩ／作
出版者	ＥＭＭＥ　ＥＤＩＺＩＯＮＩ
出版年	１９８３
ページ数等	１ｖ
大きさ	２２ｃｍ
分類(9版)	E
内容注記	邦訳書名：木のうた
ISBN	88-294-9988-9
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110377263

タイトル	著者名	ページ
七〇周年事業とオーラル・ヒストリーでたどる教育社会学の展開		４－１８
研究拠点構築の担い手	天野　郁夫／述	２０－３４
教育現実にセンシティブに迫る	藤田　英典／述	３５－４８
「新しい」教育社会学の確立をめざす	柴野　昌山／述	５０－６０
教育の歴史社会学	竹内　洋／述	６１－７４
女性研究者の草分け	神田　道子／述	７６－８８
留学と国際的研究の先駆け	関口　礼子／述	８９－１００
子ども調査の五〇年	深谷　昌志／述	１０２－１１５
「社会力」をキーワードに	門脇　厚司／述	１１６－１２７
デュルケーム、同和教育	原田　彰／述	１２８－１３９
アカデミックプロフェッションの研究	有本　章／述	１４０－１５２
多様なフロンティアの開拓	潮木　守一／述	１５４－１６６
ゲリラ戦法をめざす教育社会学	菊池　城司／述	１６７－１８１
政策志向の教育社会学	市川　昭午／述	１８４－１９５
政策科学への道	矢野　眞和／述	１９６－２０９
学校と教師の研究	新井　郁男／述	２１２－２２４
ウェーバーからみた学校像	柳　治男／述	２２５－２３６
生徒指導と道徳教育	木原　孝博／述	２３７－２４２
調査研究の草分け、ＩＣＵ	生田　孝至／述	２４３－２４８
教育社会学の開拓者	清水　義弘／述	２５０－２６２
教育学から教育社会学へ	新堀　通也／述	２６３－２７４

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
中央	1	1	0

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