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「発達の最近接領域」の理論 　 貸出可

ヴィゴツキー／著 -- 三学出版 -- ２００３．７ -- 371.45

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タイトル 「発達の最近接領域」の理論
副書名 教授・学習過程における子どもの発達
著者名 ヴィゴツキー ／著, 土井　捷三 ／訳, 神谷　栄司 ／訳  
出版者 三学出版
出版年 ２００３．７
ページ数等 ２２７ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類(9版) 371.45  
分類(10版) 371.45  
内容紹介 学齢期における教授・学習と知的発達の問題、書きことばの前史など、ヴィゴツキーの考えの中で発達の最近接領域を中心に編集。小論文や講演速記録からなる７編で構成。
原書名 原書名：Умственное　развитие　ребенка　в　процессе　обучения
テーマ 児童心理学 , 発達心理学  
ISBN 4-921134-58-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
定価 ￥２３００
本体価格 ￥２３００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1102224147

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学齢期における教授・学習と知的発達の問題 １～２７ｐ
就学前期における教授・学習と発達 ２８～４８ｐ
教授・学習との関連における学齢児の知的発達のダイナミズム ４９～８１ｐ
児童期における多言語併用の問題によせて ８２～１１３ｐ
書きことばの前史 １１４～１５３ｐ
生活的概念と科学的概念の発達 １５４～１８６ｐ
教育過程の児童学的分析について １８７～２１８ｐ

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