所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
中央	参書庫	K/370/がく/	7301032675	一般書	可能	利用可

タイトル	私の教育観３７
副書名	日本の教育を再生させるために
著者名	学研『教育ジャーナル』編集部／編
出版者	学研
出版年	２０００．１２
ページ数等	３９９ｐ
大きさ	２０ｃｍ
分類(9版)	370.4
分類(10版)	370.4
内容紹介	秋山仁、金田一春彦、俵万智、山田洋次…。３７人の著名人が自らの生い立ちや天職を得た動機などを語り、学校・家庭・社会の教育問題へ提言する。『教育ジャーナル』掲載の「ひと・模様」（途中改題）をまとめる。
テーマ	教育
ISBN	4-05-401361-9
定価	￥１８００
本体価格	￥１８００
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1100729660

タイトル	著者名	ページ
「人生の師」とめぐり会える素晴らしさ	秋山　仁／対談	９～１８ｐ
崩壊家庭の子どもを救うのは学校しかない	佐木　隆三／対談	１９～２８ｐ
教師と生徒は平等ではありません	桜井　よしこ／対談	２９～３８ｐ
教師は、生徒の砥石となれ！	佐高　信／対談	３９～５０ｐ
学校を自分の生き方がイメージできる場に	里中　満智子／対談	５１～６０ｐ
“ほめる教育”をしてください！	清水　義範／対談	６１～７０ｐ
情報の輸入から情報の国外発信へ	鈴木　孝夫／対談	７１～８２ｐ
“あの先生のとき”との出会い	妹尾　河童／対談	８３～９４ｐ
“自然体験学年”のすすめ	田部井　淳子／対談	９５～１０４ｐ
教師もまた「自分さがしの旅」を	俵　万智／対談	１０５～１１２ｐ
人づくりは木づくり	童門　冬二／対談	１１３～１２４ｐ
百の教育論も一人の愛にかなわない	西尾　幹二／対談	１２５～１３６ｐ
不登校生にも五分の魂	三浦　朱門／対談	１３７～１４６ｐ
教育は“観”が自在であれ	無着　成恭／対談	１４７～１５６ｐ
寅さんと渥美清さんに学ぶ	山田　洋次／対談	１５７～１６６ｐ
“自然人”が子どもの本質	横尾　忠則／対談	１６７～１７８ｐ
父京助と私	金田一　春彦／対談	１７９～１８８ｐ
“一日が一生”の教育	酒井　雄哉／対談	１８９～２００ｐ
金八先生の明るい絶望！？	武田　鉄矢／対談	２０１～２１０ｐ
過保護列島ニッポンを憂う	多湖　輝／対談	２１１～２２０ｐ
今こそ学校に「食育」を	服部　幸応／対談	２２１～２２８ｐ
情緒を養う教育の低下が荒廃の最大要因	藤原　正彦／対談	２２９～２３８ｐ
“ご破算で願いまして”がええのや	森　毅／対談	２３９～２５０ｐ
父親は子どもに関心を持ち続けること	山田　太一／対談	２５１～２５８ｐ
教育の現場に“競争”の原理を	吉永　みち子／対談	２５９～２６８ｐ
急がれる若き創造力の育成	江崎　玲於奈／対談	２６９～２７８ｐ
本物をつくる	小川　三夫／対談	２７９～２８８ｐ
小・中学校のグラウンドを緑の芝生に	川淵　三郎／対談	２８９～３００ｐ
野茂・イチローに続け！	ジョージ・フィールズ／対談	３０１～３１２ｐ
恵まれすぎている不幸	曾野　綾子／対談	３１３～３２２ｐ
義務教育は諸悪の根源	谷沢　永一／対談	３２３～３３２ｐ
よみがえれ！団魂パワー	寺島　実郎／対談	３３３～３４２ｐ
私たちは“二人で一人前”の経営者	寺田　千代乃／対談	３４３～３５４ｐ
「昆虫の森」に夢かける	矢島　稔／対談	３５５～３６４ｐ
松前重義先生の意志を継ぐ	山下　泰裕／対談	３６５～３７４ｐ
解剖学は己の探究	養老　孟司／対談	３７５～３８４ｐ
塾も学校と認めなさい	渡部　昇一／対談	３８５～３９７ｐ

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
中央	1	0	1

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