資料詳細

フランソワーズ・ギャスパール/著 -- 法律文化社 -- 1989.2 -- 334.435

  • 総合評価
    5段階評価の0.0
    (0)

所蔵

所蔵は 1 件です。予約は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 書庫B2 K/334.4/G99/コ 1389091003 一般書 可能 利用可 iLisvirtual

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
中央 1 0 1

資料詳細

タイトル 「探究」する学びをつくる
副書名 社会とつながるプロジェクト型学習
著者名 藤原 さと /著  
出版者 平凡社
出版年 2020.12
ページ数等 246p
大きさ 19cm
分類(9版) 372.53  
分類(10版) 372.53  
内容紹介 家庭の環境や身体的・認知的特性にかかわらず、すべての子どもが自分に価値を感じ、幸せに生きるには。子どもの生きる力を伸ばすプロジェクト型学習プログラムを日本に導入した著者が、実践のための理論とヒントを示す。
著者紹介 コーネル大学大学院修士。一般社団法人「こたえのない学校」代表理事。プロジェクト型学習を行う「High Tech High」の教員研修プログラムの日本導入に携わる。 
テーマ アメリカ合衆国-教育 , チャータースクール  
ISBN 4-582-73110-1 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
本体価格 ¥2500
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110470571