所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
中央	参書庫	K/370.4/いわ/ニ	1301065730	一般書	可能	利用可

タイトル	「学力」を問う
副書名	だれにとってのだれが語る「学力」か
著者名	岩川　直樹／編, 汐見　稔幸／編
出版者	草土文化
出版年	２００１．７
ページ数等	２２３ｐ
大きさ	２１ｃｍ
分類(9版)	370.4
分類(10版)	370.4
内容紹介	「学力危機」キャンペーンとも言えるような、「学力」や子どもと教育について国家や社会の存亡といった視点から危機感をあおるような論調に対して、違和感を抱き異議を唱え、これからの教育の展望について語る。
テーマ	教育 , 学力
ISBN	4-7945-0828-X
定価	￥１８００
本体価格	￥１８００
特定資料種別	図書
URL	https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1100116675

タイトル	著者名	ページ
私たちが「学力」を語り合おう	汐見　稔幸／著	６～１５ｐ
九九を覚えていなくてもわり算はできる	渡辺　恵津子／著	１６～２７ｐ
仲間とともに深める学びが一人ひとりの学力も豊かにする	今泉　博／著	２８～４０ｐ
ぼくは、べんきょうができない	岩辺　泰吏／著	４１～５４ｐ
現代・世界への関心を生む友だちといっしょの研究は楽しい	本山　明／著	５５～６５ｐ
「算数きらい！」の声に応え、たいせつなことをじっくりと	市川　良／著	６６～７７ｐ
関数を使うと見えない未来が見えてくる	小寺　隆幸／著	７８～９０ｐ
「生きる力」に優劣はない	福島　智／著	９１～９７ｐ
知の組み替えに向けて、子どもたちが身体で表した希望	芹沢　俊介／著	９８～１０９ｐ
どうしたら楽でいられるか、考えよう	立岩　真也／著	１１０～１２１ｐ
学校現場と響き合う学力論議を	高橋　庄太郎／著	１２２～１２９ｐ
学校はきみたちのためにある	山田　洋次／談	１３０～１３７ｐ
「学力低下」論の多様性をふまえ、学力論へつなぐ	田中　耕治／著	１３８～１４９ｐ
文部（科学）省への波紋と教育政策のゆくえ	梅原　利夫／著	１５０～１６３ｐ
「要素的知識観」から豊かな学力イメージの形成へ	久富　善之／著	１６４～１７０ｐ
生活と学習の再融合	上杉　賢士／著	１７１～１７９ｐ
他者に出会いに行く学び	岩川　直樹／著	１８０～１９０ｐ
「教育改革」による「学力」格差の正統化と階層問題	芳沢　拓也／著	１９１～２０３ｐ
「学力」を超える	汐見　稔幸／著	２０４～２１７ｐ
声を紡ぎ合い織りなし合うために	岩川　直樹／著	２１８～２２１ｐ

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
中央	1	0	1

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