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教育新聞/編 -- 岩波書店 -- 2020.11 -- 370.4

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西区 一般 /370/きよ/ 880134076. 一般書 可能 利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
西区 1 0 1

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タイトル FUTURE EDUCATION!
副書名 学校をイノベーションする14の教育論
著者名 教育新聞 /編, 野依 良治 /〔ほか著〕  
出版者 岩波書店
出版年 2020.11
ページ数等 12,194p
大きさ 19cm
分類(9版) 370.4  
分類(10版) 370.4  
内容紹介 ノーベル賞受賞者が考える教育の究極目的、スタディサプリで変わる学び…。教育界のイノベーターたちが、革新的な理論と実践手法、最先端の取り組みや、教育者としての哲学、苦悩を語る。『教育新聞』電子版掲載を書籍化。
テーマ 教育  
ISBN 4-00-061436-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ¥1800
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110468643

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
人類は進歩し続けなければならない 野依 良治/述 3-27
「誰かの靴を履いてみる」こと ブレイディみかこ/述 29-44
2050年を生きるための教育 日野田 直彦/述 47-58
アクティブな学びは組織が生み出す 中原 淳/述 59-70
進学校でも受験向け授業はしない 遠藤 直哉/述 71-82
「教員の学校」を断捨離 木村 泰子/述 83-94
「成功」「幸せ」の価値観を変える 鈴木 大裕/述 95-106
スタディサプリが変える教師像 山口 文洋/述 109-116
進度2倍、AI型教材キュビナの衝撃 神野 元基/述 117-128
学校でしか救えない子どもたち 宮口 幸治/述 129-140
Think Globally,Act Locally 高橋 一也/述 141-151
コロナ危機で問われる学校の本質 平川 理恵/述 155-165
読解力低下を「読み解く」 新井 紀子/述 167-178
YouTubeが変える学校 葉一/述 179-187