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戦後歴史教育史論 　 未所蔵

加藤　章／著 -- 東京書籍 -- ２０１３．１０ -- 375.32

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タイトル 戦後歴史教育史論
副書名 日本から韓国へ
著者名 加藤　章 ／著  
出版者 東京書籍
出版年 ２０１３．１０
ページ数等 ４１１ｐ
大きさ ２０ｃｍ
分類(9版) 375.32  
分類(10版) 375.32  
内容紹介 １９８０年代以降発表した、戦後歴史教育史の論考と、著者自身の経験に基づく社会科歴史の実践的内容論、そして日韓歴史教育研究交流へと展開した論考などをまとめた論集。戦後、社会科教育が果たした役割に迫る。
著者紹介 １９３１年盛岡市生まれ。東京教育大学大学院文学研究科（日本史）修士課程修了。盛岡大学・盛岡大学短期大学部学長等を務めた。２００８年瑞宝中綬章受章。上越教育大学、盛岡大学名誉教授。 
テーマ 歴史教育－歴史 , 社会科－歴史  
ISBN 4-487-80780-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ￥２２００
特定資料種別 図書
URL https://www.library.city.hiroshima.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103554800

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
戦前の歴史教育 １０～２０ｐ
戦後歴史教育の原型と社会科の成立 ２１～７２ｐ
「社会科歴史」論の成立過程 ７３～１０６ｐ
戦後学校教育史における社会科歴史の位置 １０７～１２８ｐ
和歌森太郎と社会科歴史論 １２９～１４６ｐ
社会科歴史の構成原理の変遷 １４８～１８０ｐ
社会科日本史と「文化の総合的学習」 １８１～１９８ｐ
社会科歴史教育における「地域社会の歴史と文化」 １９９～２２１ｐ
国際化に向けての歴史教育の立場 ２２２～２２７ｐ
環日本海文化の歴史的視点 ２２８～２４０ｐ
歴史研究の多様化と歴史教育内容の変化 ２４１～２６２ｐ
戦後日韓歴史教育交流のはじまり ２６４～２８６ｐ
歴史教育における「史実」と歴史認識 ２８７～２９８ｐ
「征韓論」から「朝鮮開港」まで ２９９～３１６ｐ
東アジアの近代化過程をどう叙述するか ３１７～３２３ｐ
日韓歴史教育研究の一つの前提 ３２４～３４１ｐ
日本からみた韓国の歴史教科書 ３４２～３６７ｐ
日韓歴史教育研究交流と李元淳先生 ３６８～３７８ｐ

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